RECURSOS DE APRENDIZAJE PARA EL TRÁNSITO DE VENUS

El tránsito de Venus del 5/6 de junio del 2012 ofreció una oportunidad única para ver la sombra de Venus cruzando la cara del Sol – la próxima vez que ocurra no será hasta el 2117! Astrónomos de GLORIA querían grabar el evento de diferentes formas para diversos propósitos.
Los siguientes recursos le dan algunos antecedentes de estos tránsitos, por qué son importantes y cómo pueden ser utilizados para medir las propiedades importantes de nuestro propio sistema solar, tales como la distancia Tierra-Sol.

Los tránsitos de planetas alrededor de otras estrellas proporcionan una forma para determinar el radio del planeta, lo cual es un paso clave para determinar su densidad y por lo tanto si es rocoso (como la Tierra) o gaseoso. Así que, los tránsitos planetarios, lejos de ser sólo de interés “histórico”, desempeñan un papel vital en la detección y caracterización de planetas alrededor de otras estrellas, una de las ramas más interesantes de la astronomía moderna.


DESCRIPCIÓN DEL TRÁNSITO DE VENUS


Temas(s):
• Astronomía, Física, Matemáticas, Historia, Computación, Análisis de Imágenes.
Tipo de Recurso:
• Descripción (~30 páginas) detallada del Tránsito de Venus y de como puede usarse para medir la distancia Tierra-Sol.
Web: Documento PDF de referencia
Idioma(s):
• Inglés, Italiano, Español, Polaco, Checo, Ruso
Nivel(es) Educativo(s):
• Educación Secundaria/Bachillerato  (15-18 años)

Descripción:
El tránsito de Venus en 2012 fue, literalmente, un evento que sólo ocurre una vez en la vida. Históricamente, se han utilizado los tránsitos de Venus anteriores para medir la distancia entre la Tierra y el Sol. Este documento describe 2 métodos que pueden ser utilizados para realizar este cálculo y describe las fórmulas necesarias, usando el teorema de Pitágoras y el concepto del paralaje.

La expedición de GLORIA a Japón y Australia también están descritas en él.


PARALAJE


Tema(s):
• Astronomía, Arte, Física, Matemáticas
Tipo de Recurso:
• Animación que da una explicación visual de como el paralaje es utilizado por los astrónomos para medir largas distancias.
Web: Chico en Monociclo en el  canal de YouTube
Idioma(s):
• Ninguno
Nivel(es) Educativo(s):
• Educación Primaria (10-12 años), Educación Secundaria (12-15 años), Educación Secundaria/Bachillerato (15-18 años)

Descripción:
Este corto de animación ofrece una descripción sencilla pero efectiva de como el paralaje se puede utilizar para medir la distancia, tanto en el arte como en la astronomía. El concepto es entonces ampliado para el caso del Tránsito de Venus y muestra cómo el cambio aparente en la posición de la sombra de Venus sobre la “cara” del Sol visto por dos observadores en dos lugares diferentes de la Tierra se puede utilizar para calcular la distancia de la Tierra al Sol.


MIDIENDO LA DISTANCIA TIERRA-SOL


Temas(s):
• Astronomía, Física, Matemáticas, Computación, Análisis de Imágenes
Tipo de Recurso:
• Herramienta de Análisis: Medición online de la distancia Tierra-Sol
Web: Calculadora Web de Venus
Idioma(s):
• Inglés, Italiano, Español, Polaco, Checo, Ruso, Francés, Alemán
Nivel(es) Educativo(s):
• Educación Secundaria/Bachillerato (15-18 años)

Descripción:
Esta herramienta web interactiva implementa los dos métodos descritos en el documento del recurso (Documento PDF de referencia) para calcular la distancia Tierra-Sol. Sin embargo, los estudiantes no necesitan tener un conocimiento detallado de las descripciones matemáticas que figuran en el documento para llevar a cabo esta actividad. Se proporciona una ayuda online con las instrucciones. Dado que el cambio de paralaje es muy pequeño, es importante centrar el cursor con la mayor precisión posible. Por favor envíenos sus comentarios para ayudar a mejorar esta herramienta. La actividad lleva unos 20 minutos para completarse.


MENSAJE AL FUTURO


Tema(s):
• Astronomía, Historia, Ciencia Ciudadana, Medio Ambiente, Geografía
Tipo de Recurso:
• Archivo fotográfico
Web: Mensaje al Futuro
Idioma(s):
• Ninguno
Nivel(es) Educativo(s):
• Todos

Descripción:
Para muchas personas en el planeta, esta fue la única oportunidad de ver un tránsito de Venus. ¿Qué queremos contarle entonces a nuestros descendientes, los cuales verán el próximo tránsito? ¿Qué estaba pasando en el mundo ese día, en el contexto de este magnífico espectáculo cósmico?. Le dijimos a la gente que documentara este acontecimiento histórico, girando sus cámaras a la Tierra y que capturaran fotos de lugares especiales, de la vida cotidiana, de eventos memorables de ellos mismos y de sus seres queridos, en los días del 5 y 6 de junio de 2012.
El resultado es un archivo de cerca de 500 fotografías que constituyen un recurso para hacer difusión, poner la ciencia en su contexto, explorando el papel de ciudadanos científicos, o tal vez como un punto de partida para la fabricación de una cápsula del tiempo de la escuela que se mantenga sellada hasta el próximo tránsito de Venus en 2117 – ¡Usted decide! Si usted hace uso de cualquiera de estas imágenes en un proyecto, nos encantaría saber de usted y su proyecto (por correo electrónico a Lorraine.hanlon@ucd.ie).


TRÁNSITOS PLANETARIOS

Tema(s):
• Astronomía, Física, Matemáticas, Historia
Tipo de Recurso:
• Documento de la Nasa llamado ‘Matemáticas de un Tránsito’que desarrolla las herramientas, conceptos y matemáticas de los tránsitos planetarios en nuestras propio caso y de otros sistemas solares, utilizando una gran cantidad de ejercicios prácticos.
Web: Space Math VII
Idioma(s):
• Inglés
Nivel(es) Educativo(s):
• Educación Secundaria (12-15 años), Educación Secundaria/Bachillerato (15-18 años).

Descripción:
Este conjunto de actividades se basa en una serie de problemas de ciencia espacial destinada a los estudiantes que buscan desafíos adicionales en las matemáticas y las ciencias físicas en el currículo de la escuela secundaria. También son adecuados para su uso en el primer año de la universidad o en cursos de introducción a la astronomía. Los problemas presentan aspectos de la ciencia moderna y la ingeniería, a menudo relacionados con datos reales de investigación. Los problemas y las soluciones se presentan en una forma compacta muy adecuada.