MATERIALE DIDATTICO SUL TRANSITO DI VENERE

Il transito di Venere del 5/6 giugno 2012 ha offerto un’occasione unica per vedere l’ombra di Venere attraversare il disco del Sole – succederà di nuovo solo nel 2117! Gli astronomi di GLORIA hanno documentato l’evento in modi diversi per una varietà di scopi.
Quanto riportato in seguito vuole dare informazioni sulla storia di tali transiti, sul perché sono importanti e come su possono essere utilizzati per misurare importanti proprietà del nostro sistema solare, come ad esempio la distanza Terra-Sole.
I transiti di pianeti intorno ad altre stelle forniscono un modo per determinare il raggio del pianeta, che è un passo fondamentale per determinarne la densità e, quindi, se è roccioso (come la Terra) o gassoso. Quindi, i transiti planetari, lungi dall’essere solo di interesse ‘storico’, hanno un ruolo fondamentale nella individuazione e caratterizzazione di pianeti intorno ad altre stelle, uno degli argomenti più interessanti della moderna astronomia.


DESCRIZIONE DEL TRANSITO DI VENERE


Argomenti:
  • Astronomia, Fisica, Matematica, Storia, Informatica, Analisi di Immagini
Tipo di Risorse:
  • Descrizion dettagliata (~30 pagine) del Transito di Venere e come può essere usato per misurare la distanza Terra-Sole.
Weblink: Documento PDF di riferimento
Linguaggi:
  • Inglese, Italiano, Spagnolo, Polacco, Ceco, Russo
Livello scolastico:
  • Scuola secondaria di secondo grado (15-18 anni)

Descrizione:
Il transito di Venere nel 2012 è stato uno di quegli eventi che capita una sola volta nel corso di una vita. Storicamente i precedenti transiti di Venere sono stati usati per misurare la distanza tra la Terra e il Sole. Questo documento descrive 2 metodi che possono essere usati per effettuare questa misura e derivare le formule necessarie usando il teorema di Pitagora e il concetto di parallasse.

Vengono inoltre descritte le spedizioni in Giappone ed Australia organizzate da Gloria per documentare questo evento.


PARALLASSE


Argomenti:
  • Astronomia, Arte, Fisica, Matematica
Tipo di Risorse:
  • Animazione che dà una spiegazione visiva di come la parallasse è utilizzata dagli astronomi per misurare grandi distanze.
Weblink: Ragazzo sul monociclo YouTube channel
Linguaggi:
  • Nessuno
Livello scolastico:
  • Scuola secondaria di primo grado (10-12 anni), Scuola secondaria di secondo grado (suddivisa in due livelli 13-15 e 15-18 anni)

Descrizione:
Questa breve animazione fornisce una descrizione semplice ma efficace di come la parallasse può essere utilizzata per misurare la distanza, sia nell’arte sia in astronomia. Il concetto è poi applicato al transito di Venere e mostra come lo spostamento apparente della posizione dell’ombra di Venere sul disco del Sole misurato da osservatori in due posizioni diverse sulla Terra può essere usato per calcolare la distanza Terra-Sole.


MISURA DELLA DISTANZA TERRA-SOLE


Argomenti:
  • Astronomia, Fisica, Matematica, Informatica, Analisi di Immagini
Resource Type:
  • Strumenti per l’analisi: Misura online della distanza Terra-Sole
Weblink: Venus Web Calculator
Language(s):
  • Inglese, Italiano, Spagnolo, Polacco, Ceco, Russo, Francese, Tedesco
Livello scolastico:
  • Scuola secondaria di secondo grado (15-18 anni)

Descrizione:
Questo strumento interattivo web-based implementa i due metodi descritti nel documento di riferimento (collegamento ipertestuale a venus-transit-A1-earth-sun-distance-FINAL.pdf) per calcolare la distanza Terra-Sole. Non è necessario che gli studenti abbiano una conoscenza dettagliata delle formule indicate nel documento per svolgere questa attività. Viene fornita una guida online, con le istruzioni per l’ultilizzo. Poiché lo spostamento, parallasse, è molto piccola, è importante centrare il cursore con la massima precisione possibile. Per effettuare l’esercizio sono necessari circa 20 minuti. Inviateci i vostri commenti per contribuire a migliorare lo strumento.


MESSAGGIO PER IL FUTURO


Argomenti:
  • Astronomia, Storia, Scienza dal basso, Ambiente, Geografia
Tipo di risorse:
  • Archivio fotografico
Weblink: Messaggio per il futuro
Linguaggi:
  • Nessuno
Livello scolastico:
  • Tutti

Descrizione:
Per molte persone sul pianeta, questa è stata l’unica possibilità di vedere un transito di Venere. Che storia vogliamo lasciare a coloro che vedranno il prossimo transito? Che cosa stava succedendo nel mondo in quel giorno, sullo sfondo di questo magnifico spettacolo cosmico? Abbiamo chiesto alle persone di documentare questo evento storico girando le loro macchine fotografiche verso la Terra per catturare foto di luoghi speciali, vita quotidiana, eventi memorabili, se stessi e i loro cari, nei giorni 5 e 6 giugno 2012.
Il risultato è un archivio di quasi 500 foto che sono una risorsa per fare sensibilizzazione, mettendo la scienza in un contesto, esplorando il ruolo dei cittadini scienziati, o forse per essere usate come cassaforte del tempo che deve essere conservata sigillata fino al prossimo transito di Venere nel 2117 – voi potete deciderne l’utilizzo! Se utilizzate una qualsiasi di queste immagini all’interno di un progetto, ci farebbe piacere se ce lo comunicaste (via email a Lorraine.hanlon AT ucd.ie)


TRANSITI PLANETARI

Argomenti:
  • Astronomia, Fisica, Matematica, Storia
Tipo di risorse:
  • Il documento NASA SpaceMath ‘Transit Math’ che sviluppa gli strumenti, i concetti e la matematica di transiti planetari nel nostro e in altri sistemi solari utilizzando molti esercizi pratici.
Weblink: Space Math VII
Linguaggi:
  • Inglese
Livello scolastico:
  • Scuola secondaria di secondo grado (suddivisa in due livelli 13-15 e 15-18 anni)

Descrizione:
Questo insieme di attività si basa su una serie di problemi scientifici legati allo spazio diretti agli studenti della scuola secondaria di secondo grado che sono in cerca di ulteriori sfide in matematica e fisica. Questi problemi sono adatti anche per gli studenti del primo anno di università del corso di Astronomia. Gli esercizi trattano aspetti attuali della scienza moderna e dell’ingegneria e spesso utilizzano dati reali. I problemi e le soluzioni sono presentati in forma compatta.